Передача №3. «Мировоззрение»

Прослушать аудио запись передачи

Скачать	Имя	Воспроизвести	Размер	Время
	03		7.8 MB	19:29 min

Текстовая версия передачи

Дорогие друзья, здравствуйте! Прошлая передача была посвящена правде, которая раскрывала причины глобальных планетарных проблем. И главная причина в том, что срок нашего мира завершается, а человечество, которое должно было бы к этому событию подготовиться и научиться управлять этими процессами, понятия не имеет, что нужно делать. Как же так? Наука развивается: в космос летаем, компьютеры строим, покоряем мирный и совсем немирный атом, модифицируем на уровне ДНК растения, пытаемся клонировать животных, а взять под контроль глобальное потепление не можем. Почему?

Мешает наше искаженное мировоззрение, которое не отражает (Нет, НЕ ОТРАЖАЕТ) реальную действительность. Сегодняшняя программа является главной в цикле передач и посвящена нашему мировоззрению, Имея искаженное представление о мире, человек не может принять следующий посыл: мы с вами живем на переломе времен, и срок существования нашего мира может быть продлен ТОЛЬКО при одном условии — если коллективный человеческий разум проявит свойства разумного созидателя.

Cегодня я буду говорить жестко, потому что время для деликатных разговоров давно закончилось. Орден Зодиака действует около семи лет, и все эти годы мы деликатно пытались донести до граждан простую мысль: надвигается планетарный катаклизм и для сохранения биосферы необходим совершенно другой подход, нужно использовать инструмент, который у каждого из нас есть — это энергия человеческой мысли. Но я понимаю, что принять этот посыл всерьез невозможно при существующем мировоззрении. Поэтому сегодня мы будем говорить о нем.

Мировоззрение — это философское понятие, а мы далеко не все философы, поэтому вначале — немного, возможно, скучноватой, но необходимой базовой информации для кругозора.

Понятие «мировоззрение» впервые появилось в работе родоначальника немецкой классической философии Иммануила Канта, которая называлась «Критика способности суждения». Работа была издана в 1790 году. Поначалу слово употреблялось как истолкование природы явления, а затем приобрело такой смысл: «это устойчивое духовное образование, свойственное человеку и внутренне определяющее его поведение». То есть мировоззрение дает человеку инструкцию к действию, оно подсказывает, как нужно поступить в той или иной ситуации, какое принять решение.

Мировоззрение — это множество интеллектуальных, чувственных, подсознательных, бессознательных и других представлений людей о себе и о мире (природном и социальном), в котором они живут. Человек отражает в своем внутреннем духовном мире представления об окружающем мире. И эти представления далеко не всегда соответствуют истинной природе вещей. Приведу простой пример из жизни. Городской мальчик-пятиклассник впервые приехал на дачу к друзьям его родителей и увидел яблоню с маленькими, еще зелеными яблочками на ветках.

— «Что это?» — удивился он.

— «Это дерево яблоня, а это яблоки» — ответили ему.

— «Нет, яблоки не такие — уверенно сказал он, — я очень люблю яблоки, но они большие, а эти совсем маленькие, не похожие на настоящие».

— «А где ты берешь свои яблоки?» — спросили у него.

— «В супермаркете».

Вот вам пример, когда в мировоззрении мальчика есть искажение, хотя очевидно, что все фрукты и овощи как-то произрастают и меняют свои размеры в процессе роста. Но в памяти мальчика не было жизненного опыта, в котором он мог бы связать этот маленький зеленый плод на дереве и красивое красное яблоко из супермаркета.

Согласно Иммануилу Канту, есть два основных и равноправных источника, создающих весь мир человеческого познания: это чувственность и рассудок. Посредством чувств вещи нам даются, рассудком они мыслятся.

А в новейших философских словарях мировоззрение определяют еще глубже, как «Совокупность результатов метафизического мышления и исследований». В ХХ веке метафизика, или первофилософия, была реабилитирована и опять заняла свое место как основная философская наука, которая объединяет в единое целое все формы познания мира:

— во-первых, различные «естественные» виды мировоззрения, которые связываются по традиции с эпохой, народом, расой и т.п. Понятно, что человек, родившийся в аравийской пустыне, не может иметь то же мировоззрение, что и человек с карпатской деревни. У первого с рождения перед глазами песчаные барханы, а у второго — зеленые горы и звенящие ручьи;

следующая форма познания — это философия, стремящаяся к априорному знанию, то есть знанию, не зависящему от индуктивных исследований во всех областях. В новорожденного человека заложен потенциал неких фундаментальных понятий, которые не нуждаются в доказательствах, они принимаются, как аксиома; одним из таких понятий является совесть, о которой мы в одной из передач обязательно поговорим;

и последняя форма познания, которая формирует наше мировоззрение — это результаты всех наук. К слову сказать, для нас эта форма стала определяющей.

Так что же здесь не так? Почему я настойчиво утверждаю, что у нас искаженное мировоззрение?

Вернемся к гениальному философу Иммануилу Канту, который писал, что информацию об окружающем мире мы получаем с помощью чувственности. Нам известны 5 органов чувств, которыми здоровые люди успешно пользуются, но мы не чувствуем, например, электромагнитные волны и если бы не приборы, то для нас этих волн вроде как и нет, а на самом деле они — часть окружающей нас действительности. Для человека, глухого от рождения, закрыт мир звуков. Этот мир объективно существует, но спектр принимаемой извне информации у такого человека будет существенно меньше, а мировоззрение — урезанным. И если бы все, окружающие такого человека люди были также глухими, то для всех них мира звуков не было бы вообще. Пение птиц, шорох морских волн, шелест листвы, раскаты грома — всех этих звуков нет, потому что они субъективно не принимаются слухом людей. И если придет один слышащий человек и начнет как-то объяснять наличие звуковых волн, то ему не поверят, потребуют доказательств.

Другой пример. Попробуйте незрячему от рождения человеку описать восход солнца над морем. Вы начинаете, к примеру, говорить: «На далеком горизонте, где море сливается с небом, появляется вначале светлое пятно. Потом постепенно выплывает желтый диск восходящего солнца. Первые лучи окрашивают в розовый цвет редкие облака на небе и пробивают золотую дорожку на морской глади». Почти все образы из этого описания для нашего человека не определены: горизонт, море, небо, желтый диск, золотая дорожка, облака. Он пытается в своей памяти найти что-то подобное, чтобы составить свое представление, но не находит. И говорит: «Я не понимаю, я не знаю, на что это похоже, я тебе не верю. Объясни, докажи мне, что солнце встает». А как доказать? Ведь самое сложное — это доказывать очевидное. Очевидное для одного и вовсе не существующее для другого. Как доказать, что трава — зеленая, солнце — яркое, вода — мокрая? Эти качества очевидны только при наличии ощущений.

Вот сейчас вы, дорогие радиослушатели, поучаствуете в таком эксперименте и на своем опыте испытаете, как трудно согласиться с каким-то утверждением, если оно не подкреплено чувственным доказательством.

Итак, начинаем эксперимент, я даю бездоказательную информацию, а вы слушайте и оценивайте ее.

Человеку — представителю земной цивилизации — когда-то очень давно были даны еще две чувственных способности: ясновидение и яснослышание. В школе Ордена Зодиака их называют полевое зрение и полевый слух. Полевое зрение обеспечивалось тем же органом, что и физическое зрение — глазами, (но в закрытом состоянии), а полевый слух проявлялся в системе активных биологических точек и в резонансе некоторых участков черепной коробки. В результате человеку в ощущениях был доступен мир энергоинформационных полей, в котором находятся все причины проявленных в физическом мире следствий. В этом мире полей заложены все программы и вписаны все законы, по которым живет мир физический. Там есть полевые матрицы всех представителей растительного и животного мира, и есть вся история земной цивилизации.

Гибкий человеческий разум, получая информацию в полном объеме, мог бы сформировать совсем другое мировоззрение — мировоззрение созидателя, и осмыслить окружающую действительность в других категориях. Ведь следствием можно управлять, закладывая необходимые причины. И инструмент для программирования — это человеческая мысль. А самое главное, человек смог бы осознать, какая ответственность лежит на нем, единственном разумном существе на Земле; больше ждать помощи не от кого.

Увы! Человек земной утратил эти качества. Причины такого внепрограммного явления известны, и они подробно раскрываются в лекциях школы Ордена Зодиака. Но нам с вами, дорогие друзья, от этого не легче. Историю не прожить заново, время упущено, и мы с вами оказались у последней черты с багажом искаженного потребительского мировоззрения, которое не подскажет нам выход.

Что же делать? Осталась у нас с вами интуиция, так называемое шестое чувство, которое неизвестно, где находится. Но иногда мы к нему прислушиваемся и принимаем на веру, казалось бы, парадоксальные утверждения. Поэтому наш эксперимент мы завершим с участием шестого чувства, и пусть оно подскажет вам правильное решение.

Представьте себе, что некие полевозрячие люди создали программу для нас, чтобы помочь обойти те недостатки и утраты, которые получил человеческий организм за много поколений. Программа позволяет нам принимать знания энергоинформационных полей и несет благо. Она помогает проявиться человеческому разуму и, главное, взять под контроль те негативные глобальные процессы, которые сейчас полным ходом разворачиваются на планете. И это не самонадеянное вмешательство, а главная задача, которую должны были решить люди на данном историческом этапе.

В городе Одессе есть общественная организация — Орден Зодиака. Школа Ордена Зодиака обладает глубочайшими научными знаниями, которые не только отвечают на все вопросы человеческого бытия, но и помогают изменить наше искаженное мировоззрение. На сегодняшний день наука и история накопили по крупицам много истинной информации, которую можно заложить в фундамент нового мировоззрения, нужно только к этой информации отнестись со всей серьезностью, а не отмахиваться, как от чьей-то фантазии. Теория времени открывается в работах Козырева и Вейника, торсионные поля, которые являются источником энергии, изучаются Акимовым и Шиповым. Энергоинформационные поля исследуются Плыкиным и Горяевым, историю создания Солнечной системы и происхождения человека на Земле нам поведали древние шумеры в своих эпосах, написанных на глиняных табличках. Пересмотр хронологии древней и средневековой истории предлагают российские математики Фоменко и Носовский. Везде есть истина, которую не принимает наше искаженное мировоззрение.

Что же нужно делать? Надо позволить себе посмотреть на мир под другим углом зрения и допустить, да, да, именно допустить, что он другой, даже не имея чувственных доказательств, опираясь только на интуицию. А потом умозрение и логика сделают свое дело. Мир принципиально познаваем человеческим разумом.

Но в первую очередь мы должны отказаться от потребительского мировоззрения, потому что творцы не должны быть разрушителями.

Вот об этом мы и поговорим в следующей передаче. До свидания.

Автор: Татьяна Шабанова